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大多数人都知道一些化工、电子、印刷、电镀等行业需要废气处理，实际上还包括实验室废气处理。一些科研实验室或者高校在实验过程中通常会产生一些有毒的气体，这些气体虽然排放较小，但是大都是高浓度的有毒有害气体，如不及时进行废气处理，直接排放，会破坏周围环境和人体健康。实验室中对产生少量有毒气体的实验应在通风橱内进行。通过排风设备将少量毒气排到室外（使排出气在外面大量空气中稀释），以免污染室内空气。产生毒气量大的实验必须备有废气处理设备。在反应、加热、蒸馏中，不能冷凝的气体，排入通风橱之前，要进行吸收或其他处理，以免污染空气。常用的废气处理方法，吸收剂及处理方法：1、浓硫酸：吸收有机物。2、稀酸（H2SO4或HC1）：处理氨气、胺类等。3、活性炭、分子筛等吸附剂：吸收气体、有机物气体。4、较重的不容於水挥发物：导入水底，使下沉。吸收瓶吸入后再处理。5、水：吸收水溶性气体，如氯化氢、氨气等。为避免回吸，处理时用防止回吸的仪器。6、氢氧化钠稀溶液：处理卤素、酸气（如HC1、SO2、H2S、HCN等等）、甲醛、酰氯等。7、汞蒸气及其它废气长期吸入汞蒸气会造成慢性中毒，为了减少汞液面的蒸发，可在汞滚面上覆盖化学液体；甘油效果最好，5%Na2S.9H2O溶液次之，水效果最差。8、氢气、一氧化碳、甲烷气：如果排出量大，应装上单向阀门，点火燃烧。但要注意，反应体系空气排净以后，再点火。最好，事先用氮气将空气赶走再反应。为您Get知识点：1、对吸附在墙壁、地板及设备表面上的汞可以用加热薰碘法除去，按每平方米0.5g碘，加热熏蒸或按每10㎡，用0.02㎡蒸发面积的碘片，下班前关闭门窗，任其自然升华，次日移去。2、对于溅落的汞，应尽量拣拾起来，颗粒直径大的汞可以用吸气球或真空泵抽吸的拣汞器拣起来。拣过汞的地点可以洒上多硫化钙、硫磺或漂白粉或喷洒药品使汞生成不挥发的难溶盐，干后扫除。药品为：20%三氯化铁溶液；1%碘—1.5%碘化钾溶液，每平方米使用300-500ml。3、可用紫外灯除汞，紫外辐射激发产生的抽样可使分散在物体表面和缝隙中的汞氧化为不溶性的氧化汞。紫外灯（市售品常为30W，220V）的安装方法与一般荧光灯相同。高度2.5-3.0m每1m30.5-0.8w。4、可以利用无人的非工作时间辐照。化验室的少量废气一般可又通风装置直接排至室外，排气管必须高于附近屋顶3m，毒性大的气体可参考工业废气处理办法用吸附、吸收、氧化、分解等方法处理后排放。以上除汞方法中，三氯化铁及碘蒸气对金属有腐蚀作用，采用这两种方法时要注意对室内精密仪器的保护

合理的营口实验室净化实验室通风净化实验室规划及设计显得尤为重要，所以想建立现代化的实验室，首先要制定和提出工厂实验室净化实验室通风净化实验室的总体规划，肯定实验室建立项目的性质、目的、任务、根据和范围，肯定各类实验室功用和工艺条件以及范围大小;同时要做好建筑设计的某些准备工作，调查研讨，吸纳国内外同种性质等。范围实验室规划的经历，作为自创，依据实验室的工艺条件及相关材料，编制好方案任务书;然后在各方面工作准备就绪后，做好实验室建筑设计工作，综合建筑设计各专业的根本请求，分离实践，契合规划请求，绘制出富有时期感、先进的实验室建筑蓝图，为实验室施工建立提供牢靠的根据。下面详细介绍一下实验室设计的主要内容和相关准备工作。首先，实验室规划设计的相关准备工作：1、总体规划中的各栋建筑物的互相关系以及生活区采用什么方式处理;2、各类实验楼的工艺规划及工艺流程;3、平面组合的几种可能性，建立实验楼的层数;4、选择适宜的摸数(包括开间、进深、层高以及走道尺寸);5、主要仪器设备的布置方式以及实验台、通风柜等的位置;6、实验室与研讨室之间的规划方式，辅助实验室与实验室之间的规划;7、工程管网的布置准绳(如明管或暗管，垂直管网或程度管网);8、灵敏性的请求

实验室净化装修建设真的要好好考虑这几点：实验室是做实验的专用场所，区别于普通家装和工装，实验室净化装修建设要尽量避免或降低外界因素对实验精度的干扰，尽量避免实验对环境造成的老化或破坏，尽量降低试验过程中产生的危险，从而保护实验室工作人员。实验室属于定制场所，每一种实验室装修的水、电、气、暖都会不同，所使用的装修材料以及做法也会有不同。普通民用建筑装修首要考虑的是舒适性与实用性，但是讲真，实验室完全不同，下面就实验室净化装修建设谈谈个人观点。1.安全性安全性是实验室装修建设的重中之重，这中间有直接伤害还有间接或长久伤害，还有设备安全和人身安全。实验室装修中涉及的水、电、气、暖各个专业中，以电气和暖通对安全影响，由于实验室设计的不合理造成的设备损坏、实验室火灾爆炸和实验室人员中毒事例屡见不鲜。2.便捷性实验室相当于一个小型的工厂流水线，从前到后有一个标准的测试流程，很多实验室因为实验室建设的不合理，会造成“楼上楼下跑，测完一遍还要第二遍”等浪费人力物力的情况发生。便捷性包含操作的流畅便捷，也包含维护的便捷。推荐阅读：不是所有地方都可以建设实验室，论实验室设计对场地环境的要求3.准确性我们建实验室的最终目的就是为了实验室测试结果的准确性，所以专业的实验室装修设计公司会有专业布局设计，避免试验区域的相互干扰、环境对结果的干扰、试验过程对环境的老化与破坏。4.经济性所有客户都希望用最小的代价做大的收益，做实验室也一样，经济型不是尽量不花钱，而是花最少的钱做最多的事情。专业的实验室装修公司会有海量的数据库，根据客户的需求对装修材料、实验室家具和实验室设备等进行科学选型，选择最适合且性价比最高的装修方案。5.可参观性现在的实验室不只是用于做实验，还有一个很重要的作用是向自己的客户展示公司实力，所以实验室一般会要求更为智能化和高大上，并且能留有更为方便的参观通道，因此考虑实验室的可参观性一样重要。

实验室是昂贵的建筑物，其设计、建设必须适应社会的发展与科学发现、技术进步的不断变化，这就要求实验室功能性设施拥有高度的灵活性，以适应未来的变化。实验室不断地发展和变化，使得实验室的仪器设备不断增加，对于实验室需求的变化，必须对新设备提供相应的供应服务，实验台必须完全适合相应的固定空间，很多用户希望实验室能够适应未来发展的扩展，模块化设计的灵活性和可变性是实验室设计成功的关键因素。实验室模块化构建主要包括以下几种。模块是负责组织实验室的基本构建块。它是用于实验室和设备及人员安全及有效动作所需的空间单元，并考虑区域上的安全过道。理想的情况下，模块的长度计算和宽度多为增加灵活性，在两个方向，从而使其更容易适应新的可选空间。一、基础设施什么是完美的基础设施，如配合机械和结构系统长期的适应性是关键。系统设计应充分纳入规划进程的最初阶段，利用模块化的概念，让未来的变化发生的影响变小。空气系统，电源，网络和实验室专用气体及上下水管道等必须进行规划，预测未来的需求，并尽量减少一个“致命缺陷”，可能阻碍其灵活性。电源，网络应构成阻碍的最小单位。地板至天花板的高度应由企业科学事业的未来与发展过程。充分考虑到从混合化学，物理/电气或计算机科学而需求的空间。 二、有限库存 使用较少的基本设计元素，将导致更多的可行性解决方法。其中最小化或模块化定制的空间差异库存实际上可以帮助实现更灵活的选择。定制仍然是可能的通过能力，进而利用有限的零件资料进行无尽的配置。个案工作内容应规范基于当前或预期的科研需要，最大限度地进行重新配置的选项。一个新建或翻新的实验室项目的设计阶段是最好的机会，发展或改善现在的建筑标准，例如，取而代之的是一样大小的普通室，可以多分为各种不同的职能大小的空间。分区任务该实验室规划第二个概念，任务划分，是指建筑物的组织方式，对空间的相互有关系以及这些空间的分布。分区，体现了周到的安排，实验室活动达到最高程度的灵活性。这一概念的应用效益加强了实验室安全和促进互动的实验人员。三、实验室/分区办公室该实验室/办公室的关系是至关重要的维护与研究，比如椅子与桌子的功能连接。分区办事室和实验室分开，有几个优势，首先，成本和经营，实现节约能源，例如，不像在实验室，办公室的空气可以循环，使办公系统更易于维护人的舒适度。通过适当的分区，提高了实验的灵活性，限制“内”实验室办公室潜在的障碍。所需的连接可以保持实验室的办公室之间的区域进行适当的邻近性的设计与网络化实验室管理系统结合。四、空间分布提供实验室和非实验室职能适当的空间分布是一个协作方案编制和规划进程的结果。大约是一个什么样的关系和满意的关键邻接结合每个实验室，独特的理解，会产生一种协同计划。类似设施标杆重要的是要汲取同行机构的洞察力。建筑元素，如楼梯，电梯，机械立管，和公用房间应定位以外的区域，需要最大的灵活性。如办公室，实验室和开放实验室的支持像位细心的位置可以变成一个有效率的工作整体平均设施。螯合支持区可以免费一般湿实验室，实验室的功能一般由多个住户和多种用途。该实验室支持数量变化的基础上的科学，例如，有一个更高的实验室支持在生物医学研究机构的比例需要。这是更常见的发现在今天的实验室生物安全实验室，洁净室，成像和专门职能。这些独特的空间类型，往往需要更多的基础设施建设成本和更高的水平。当搭配和鲜明划，他们更容易的共享，提高运营成本和减少公用事业分布。有了这个成就，通用实验室可以支持更为广泛的功能，并保持适应性。在一般实验室分区包括wetbench职能作为汇和服务，这种分离通风柜，排气装置和其他从干板凳地方提高性能和灵活性。灵活的规划是实验室设计的最后的概念，结合模块化设计的原则和任务分区在整个设施。制定明确的组织，开放实验室和高功能个案选择效益提供长期的整个设施的可持续性。六、明确的组织一个实验室的设计是最成功的当了模块化概念纯度折算明确和遵循的宗旨，“保持简单。”实验室安全与有组织的途径为出口和材料处理，为通风柜壁龛，以及高效率的功能区增加湿钳工工作。实验室与办公室对面的一个单走廊计划，加强协作。鬼之间提供了实验室的走廊和实验室支持简单而有效的互连，同时也服务于内部实验室循环的目的。通过组织有明确的和独特的概念是有意义的特殊设施的实验室，该实验室和寿命的能力，以适应变化是大大延长。七、开放的环境有一个开放实验室环境下，连续的模块形成一个通用的实验室区许多优点。开放实验室的建设成本较低，由于较少的墙壁和材料界面。他们本身具有更安全，提供了视觉和听觉的潜在威胁或事件的知识水平较高的住户。开放实验室是更容易为人们分配和重新配置和流程，从而为多种功能共享的机会。更重要的是跨学科的合作和活动的潜力，在开放实验室环境中发生。八、可持续发展真正适应实验室空间本质上是可持续的。可持续设计的策略，包括采光，节能和可持续建筑系统材料的使用，将有助于减少对环境的影响而产生的建筑物，其功能超过其正常寿命。但对于建筑物的长期使用和碳足迹的研究表明，一个简化的，技术含量低，但强大的方式就像一个历史性的工厂或仓库的阁楼建筑，是一个合适的设计模式，可以轻易地适应变化。这种简单性和灵活性的挑战，通过可持续发展的概念，超标准理解的冲动，以满足每一个潜在的偶然性。一个低技术的方法可以成功地分配，并无须在当前和即将过时的技术，为未来的过度投资需求的空间。例如，它可能会提供足够的战略位置，而不是在一个有限的板凳整个实验室公用设施

如今，随着我国工业快速发展，对于气路系统的建设越来越重视，在现代化的实验室中，为了完成实验，需要用到多种分析仪器。实验室集中供气系统涉及气体管路的设计、材质选择、工程安装和验收等方面的工作，那么我们应该如何选择及鉴别实验室气路系统?下面跟随GP一起了解下：实验室气路：指实验室气体工程，即从气瓶至仪器终端之间连接管线，一般有气体切换装置-减压装置-阀门-管线-过滤器-报警器-终端箱-调节阀等部分组成。实验室气体的应用:气路系统主要应用于处理高纯度气体，或有毒气体和腐蚀性气体的控制设备，是真正的针对实验室的气路系统。 主要应用在:实验室、电子微电子、石化、太阳能、分析仪器、电厂核电、生物制药、质量监督局、学校科研、原子吸收光谱法、废气分析、食品包装、近海行业、医用/工业激光行业等高科技领域。一套优质的实验室供气系统，不仅能完成简单的供气功能，还包含大量的技术内涵。一，供气安全性是第一位的。根据相关国家法规，所有的压缩气体，包括压缩空气，都属于危险化学品，一旦出现事故，都有可能造成严重的人身伤害。所以，仅有供气的基本功能是远远不够的，还要保证足够的安全性。二，产品的可靠性要高，很多实验室的试验流程周期较长，而且一旦中断，就需要从头再来，这就要求供气系统有足够的稳定性。因使用廉价阀门而影响试验的进程得不偿失。三，实验室的供气系统是一套长期使用的设备，必然存在维护和保养的问题，所以系统的设计中还要考虑到维护的方便性。四，国内用户很多时候会变更试验流程，导致供气系统也需要进行调整，针对实际情况，系统设计还应具有可扩充性和灵活性。五，良好的施工品质，也是保证供气系统品质的重要因素。整体布局、管道排布、管道标识等也都是判断一个系统优劣与否的标准之一。实验室气路系统是一项专业性较强的工作，因此必须由气体管道安装的专业公司来进行设计和施工。河北技扬科技有限公司是一家专业从事气体应用系统工程：电子特气系统、实验室气路系统、工业集中供气系统、大宗气体系统、高纯气体及特种工艺气体二次配管系统等全套工程技术服务和配套产品于一体的高新技术企业，工程项目覆盖半导体、集成电路、平板显示、光电、新材料、新能源、光纤、精细化工、生物医药、各类实验室、研究所、标准检测等高科技行业；为客户提供高纯介质输送系统全套解决方案；逐步成为行业领先的整体系统供应商。

通风柜是学校实验室、特别是化学实验室中常用的一种大型通风设备。通风柜的主要作用是保护实验室人员远离实验过程中产生的有毒有害气体，减少与气体的接触。像这类大型室式的通风柜，自然是不少实验室人员要求增设的设备。不过随着技术的发展，也随之衍生出局部排风罩，相对于通风柜来说，优势更加的明显。局部排风罩是排风系统的重要组成部分，设计完善的排风罩可以用最小的风量获得极佳的通风排气效果，保证实验区内的有害气体浓度达到一个安全标准。而局部排风罩也有很多分类：有密闭式排风罩、半密闭排风罩和开敞式排风罩。其中，开敞式排风罩则是天智实业在建设通风化学实验室采用的排风设备，在设计上，开敞式排风罩采用支杆可伸缩功能，可解决实验室通风排气的距离问题，更加的人性化。当污染物集中于某处产生时，局部排风罩是实验室最有效的治理污染物对环境危害的通风方式，而这也正适用于学校化学实验室的场景中，可以达到定点有效清除。 河北技扬科技有限公司是全学科教学空间综合方案供应商，专业为学前教育、基础教育、职业教育学校和机构提供全学科教学空间规划、设计、建设和培训等一体化服务。公司成立于1995年，秉承“诚信、责任，工匠、慈悲”的企业价值观，主张教学空间主动参与教学，积极推动以教学空间连接自然环境、教学设备、校园文化、学科内容和师生教学模式等，把教学融于空间、融于生活，让教学空间成为孩子的新老师