唐县工厂实验室净化实验室通风净化厂家

1、功能性理念要根据实验室设计检验项目的不同，对检验设备进行分类，形成可以同时开展不同检验项目的几个区域，赋予每个区域一定的功能性，最大限度地使每个区域可以独立完成所具有的特定功能。如果两项或两项以上不相关联的检测项目，在同一检测区域进行检测，并且在检测过程中相互间存在干扰，那么这就说明检测区域的功能没有得到合理的分配。例如：在一个实验室内，天平室与粉碎设备室相邻，虽然是相对独立的区域，但粉碎设备所产生的振动仍然会对天平的测量效果产生不利影响。这就要充分考虑天平室与粉碎设备室的各自功能，并根据其功能性对实验室各区域进行功能分配。2、安全性理念要根据检验项目的不同，划分实验室设计各区域的危险程度，按由低到高的顺序进行排列。对强酸、强碱、有毒、易燃物质及高压装置的储存区域应将其设置在高危险带，远离办公区；对其他危险物质及设备设置在中危险带；而危险程度最低的区域，也就是离办公区域最近的安全地带。实验室要对各危险等级的区域施行准入制度，确定进入各区域的人员职责。3、经济性理念实验室设计应充分考虑设备、设施的使用频次，避免面积和空间浪费，降低防护费用。4、扩展性理念实验室设计应充分考虑到功能上的可扩展性，在实验室的建设理念上具有前瞻性。实验室应当为未来的发展进行预先计划，留有可扩展的空间，可以在现有各区域功能基础上，对实验室进行功能上的收缩或扩张。具备可扩展性，一方面便于实验室开展新增加的检测项目，提升检测能力；另一方面可以有效的降低实验室功能扩张时的成本投入。

实验室的源头就是创新，一切的创新都离不开实验室实验。所以，实验室的建设情况侧面的反映了学校综合实力的一个指标，也是办优质教育的主要保证，结合实验室建设主要有这些要点。实验室建设：1.合理规划学校实验室的建设不是随随便便的，要根据学校的实际情况、教学需要来做规划研讨，合理的实践和理论才能建设出优质的实验室方案。2.重视实验室建设实验室的建设目的需要明确，通过教学大纲让教师与师生进行科研实践活动、实验室的建设应该来源于实验，是为了适应社会发展的需要，要进行不断的创新。3.突出实验室的重点实验室的建设需要符合当前教育的需要，通过对教学实验的调研，充分印证之后，首先建设核心的部分，再依次建设其他部分。4.实验室后勤保障建设要加强后勤保障工作直接是服务实验室，加强实验室后勤建设，就要定期对实验项目。实验开出率、仪器设备利用率、设备完好率做好统计，为实验室人员提供必要的物质保障。面对当前的新形势，学校要对实验室建设高度重视，给予人力和物力的充分保障，调动实验室人员的创新积极性，共同努力把实验室建设成为教学、科研和社会服务三结合的重要舞台。

1、实验室建设规则：实验室建设规划包括建设外观、风格、高度、布局等；实验室建设之前，既要了解客户的需求和未来的发展方向又要结合其他相关行业的实验室建设经验统一合理规划。2、实验室方案设计：用专业的手段将方案跟进具体实现的过程，包括实验室设计、安装、调试、维护和升级等。3、实验室施工单位的选择：实验室设计与施工单位应选择国内具有一定规模的企业，必须严格考察该公司的实力与水准，最好实地考察其已完工的成功案例和公司所在地。4、实验室平面布局的设计：平面布局设计阶段应尽可能地详细考虑工作和发展的需求，合理配置空间，尽量优化整合。实验室平面布局完善，才能确保后续的水、电、风等专业设计。5、实验室供气系统：实验室很多设备的运行都需要各种各样的气体供应，气瓶室的安全性必须得到保障。6、实验室空调系统：空调系统不仅仅是控制实验室的温湿度，同时还应与实验室通风系统配合，才能真正有效的保证实验室建设效果。7、实验室配电系统：实验室的配电系统是根据实验仪器和设备的具体要求，经过专业的设计人员综合多方面因素设计完成的。因为实验室仪器设备对电路要求比较复杂，对配电系统的设计，不但要考虑现有的仪器设备情况，也要考虑实验室近几年的发展方向，充分考虑配电系统的预留及电路维护等问题。8、实验室通风系统：实验室供排风系统设计牵动着整个环境及实验人员的健康、实验设备的运行维护等。9、实验室给排水系统：排水系统的管道应耐酸碱腐蚀及有机试剂材质的溶解，应采用PPR或其他材质，而不能用普通的PVC管材，同时也要根据污水的性质、流量、排放规律并结合室外排水条件而定方案。10、实验室消防系统：实验室对消防的要求会比普通长多要高一点，实验室设计要结合具体情况采用不同的消防措施来保障实验室的消防安全。11、实验室室内装修细节：实验室装修时，天花不要采用大块的整体结构，这样会对后续的施工维护造成隐患。参观走廊两侧或大型仪器室可采用落地玻璃幕墙设计，这样更加通透明亮，便于管理和参观。12、实验室家具的选择：实验室家具的选择首先应考虑能充分满足工作所需，主要涉及到台面材质、柜体结构与材质、颜色搭配等要素

升级改造的最终目的是为了能够达到新的目标，譬如：实验室使用时间过久为解决潜在危险而选择升级改造；现有的实验室设备不能满足该实验研发要求；实验室内家具在使用中损坏或者因为保养不利等都需要对实验室进行升级改造。那么在原有实验室基础上进行改造，应该注意的事项有哪些？1、实验室装修布局①在原有实验室内进行改造，首先要考虑到实验室的室内环境，因为实验室内的空间结构划分的已经确定，在装饰布置、界面处理、家具设置之前要根据实验室内部使用方便合理为依据进行布置②布局设计时，在满足不同功能的实验室需求的同时需要考虑到实验工作的流程来进行合理的布局，减少工作人员做无谓来回走动，即效率原则。在进行仪器室的布局设计时，需要考虑到不同一起间相互干扰的问题。③按实验室的使用功能大致可分为：分析室、储藏室、准备室（或前处理室）、天平室、仪器室、微生物室（或洁净室）等。2、整体设计要面面俱到①在装修前设计师对实验室进行全面构思是非常重要的。试想一下在一个不协调且杂乱的环境中工作，是多么的糟糕，所以在装修前设计师和使用者一定要沟通好了在进行。②有了合理的整体构思以后，就可以从整体思想出发，设计室内地面、墙面和顶面等各个界面的色彩和材质，确定家具和室内陈设的色彩、类型及材质。③根据总的构思要求确定主色调，考虑不同色彩的配置和协调，例如明度的冷暖、高低的偏向，以及局部高彩度的小件摆设这样才能有条不紊的进行。④室内各界面以及家具陈设等材质的选择，应考虑人们近距离、长时间视觉感受的舒适，甚至应考虑与肌肤接触等特性，要符合安全环保的原则及符合人体工程学原则。⑤色彩和材质、色彩和光照都有极为紧密的内在联系，在设计与选用色彩、材质时都应细致考虑 标签

7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式实施，垃圾分类已成为魔都新时尚。但是，对于生活垃圾分类较为熟悉的钛粉们，你们知道唐县实验室净化实验室通风净化实验室“三废”该如何处理吗？实验室净化实验室通风净化厂家实验室的废弃物种类繁多，实验过程中产生的有毒气体和废水排放到空气中或下水道，同样对环境造成污染，威胁人们的健康；废弃物如直接丢弃，可能导致土地荒废，污染环境。因此如何处置实验过程中产生的有毒有害物质，对于环境保护和人身安全显得十分必要，今天就来介绍一下实验室废弃物的处置方式。实验室的废弃物，按照废弃物形态，可以分为废液、固体废物、废气三类！废液的处理要求实验室产生的废液主要有两种，一是化学性实验废液，主要包括多余的样品、标准曲线、样品分析残液、失效的贮藏液和洗液、大量洗涤水，如各种酸碱废液、含氟废液、重金属废液等。二是一般废水，主要包括仪器清洗用水、实验室的清扫用水以及大量使用的洗涤用水等等。如果不能对这些废液进行妥善的处理，其将对周围的环境产生极大的不良的影响，甚至会危及到其他生物和人的生命。对于实验室废液收集和管理，根据不同废弃液的化学特性，实验室可以将废弃液进行分类再贮存到统一规定的密闭容器中，与此同时还要对废弃液的种类、贮存的时间进行标明。待废液打到一定量后，依据废弃液的性质和其组成成分，考虑采用合适方法进行处理回收；另一方面，如果实验室本身没有能力处理，则要将废弃液定期收集起来，并联系具有此种能力和处理资格的单位对其进行统一的处理。1. 无机酸类：将废酸慢慢倒入过量的含碳酸钠或氢氧化钙的水溶液中或用废碱互相中和，中和后用大量水冲洗。2. 氢氧化钠、氨水：用6mol/L盐酸水溶液中和，用大量水冲洗。3. 含氰废液：加入氢氧化钠使pH值在10以上，加入过量的高锰酸钾(3%)溶液，使CN-氧化分解，可加入过量的次氯酸钠和氢氧化钠溶液，静置2天，经检测安全后，可倒入常规废液桶。4. 普通简单的废液: 如石油醚、乙酸乙酯、二氯甲烷等可直接倒入废液桶中，废液桶尽量不要密封，不能装太满（3/4即可）5. 有特殊刺激性气味的液体倒入专门的废液桶内立即封盖，统一处理。废液的处理，要充分了解不同废液的处理方法，在处理过程中要注意毒性气体、爆炸性物质的产生，需要佩戴专业的防护用具。实验室所产生的固体废物包括残留的固体试剂、多余固体试剂、沉淀絮凝反应所产生的沉淀残渣、消耗和破损的实验用品(如，玻璃器皿、包装材料等)、残留的或失效的固体化学试剂。另外，还会有纸张等的办公耗材和实验室的常用滤纸等这些固体的废弃物有复杂的组成，对环境的危害较大，尤其是一些过期失效化学药剂。若将这些固体废弃物随意排放，一旦混入居民环境，会对居民的生活环境和生命健康造成巨大威胁。不同固体废物的处理方法1. 沾附有有害物质的滤纸、包药纸、棉纸、废活性炭及塑料容器等东西， 不要丢入垃圾箱内，要分类收集。2. 废弃不用的药品可交还仓库保存或用合适的方法处理掉。3. 废弃玻璃物品单独放入纸箱内；废弃注射器针头统一放入专用容器内， 注射管放入垃圾箱内。4. 干燥剂和硅胶可用垃圾袋装好后放入带盖的垃圾桶内。5. 其他危险废弃药品需进行预先处理，倒入废液桶内，由专业公司回收处理。（剧毒，易爆危险品要先预处理）6. 废弃的金属催化剂，需统一放置在固定位置，由专业人员回收处理实验室在实验过程中会产生的废气主要来源于实验过程中化学试剂的挥发、分解、泄露等，而且其成分大多是易燃和有毒气体，具体包括挥发性的试剂和样品的挥发物、实验分析过程的中间产物、泄漏或排空的标准气等。由于每次实验所产生的气体量不大，因此始终未能引起公众足够的重视，通常这些气体不经吸收和处理就被直接排入到空气中，形成较大的社会公害。◈产生少量有毒气体的实验应在通风橱内进行，通过排风排到室外(使排出气在外面大量空气中稀释)，避免污染室内空气。◈通风橱排气口应以保证对外排气不影响附近居民身心健康为原则，排气口朝向应避开居民点并有一定高度，使之易于扩散。◈产生毒气量大的实验必须备有吸收或处理装置。如二氧化碳、氧化氮、二氧化硫、氯气、硫化氢、氟化氢等可用导管通入碱液中，使其大部分被吸收后再排出，一氧化碳可点燃转成二氧化碳，可燃性有机废液可于燃烧炉中通氧气完全燃烧。常用的吸收剂及处理方法◆ 氢氧化钠稀溶液：处理卤素、酸气（如HCl，SO2，H2S，HCN等等）、甲醛、酰氯等等。◆ 稀酸（H2SO4或HCl)：处理氨气、胺类等等。◆ 浓硫酸：吸收有机物。◆ 活性碳、分子筛等吸附剂：吸收气体、有机物气体。◆ 水：吸收水溶性气体，如氯化氢、氨气等。为避免回吸，处理时用防止回吸的仪器。◆ 氢气、一氧化碳、甲烷气：如果排出量大，应装上单向阀门，点火燃烧。但要注意，反应体系空气排净以后，再点火。最好，事先用氮气将空气赶走再反应。◆ 较重的不溶於水挥发物：导入水底，使下沉。吸收瓶吸入后再处理。实验室生活垃圾与实验室废弃物需分开处理

实验室供气管路系统工程主要是为试/实验室选用的分析设备提供量值和压力稳定的标准气体，保证其储存和使用的安全性。保障分析测试人员在实验中免受有毒有害气体的侵害。按照国标要求，将所用全部气体存放于储气间，并实现集中输送，组成中央供气系统。系统采用一拖一、一拖多、多拖一和多拖多的管道式输气方式，在一拖多时能够实现分段控制和在多拖一和多拖多时能够实现切换控制；并能够保证标准气体流量、压力稳定和量值传递不发生变化，满足分析检测设备对使用气体的技术要求。实验室供气系统气体管路指气瓶至仪器终端之间连接管线，一般有气体切换装置-减压装置-阀门-管线-过滤器-报警器-终端箱-调节阀等部分组成，输送气体为实验室仪器(色谱、原子吸收等)用气、高纯气体。使用的气瓶和备用气瓶之间有一个半自动调节阀来控制。所有气体管路都是高质量的、完全退火、无缝不锈钢SS-316L。所有氧气管路都需完全清理干净，使其适合氧气使用。气体管路需要有安全压力释放阀门、压力调节阀门、压力表来指示气体压力。实验供气系统易燃易爆气体使用安全注意事项1.易燃易爆气体：此类气体只要形成了可燃气体爆炸混合气和达到着火温度。便会发生燃烧爆炸事故因此在可燃气体入口处、气体钢瓶存放间、洁净室内使用可燃气体处、敷设可燃气体的管廊或技术夹层以及可能聚集可燃气体的场所均应设置可燃气体报警装置。具体要求如下：可燃气体比空气轻者，报警装置设置在所处场所的顶部。可燃气体比空气重者，报警装置设置在所处场所处。可燃气体的报警装置应与相应的事故排风装置设电气连锁，当空气中的可燃气体浓度达到规定值时，事故排风装置自动开启，同时向洁净厂房的消防安全值班室发出报警信号。为防止倒流回火应在用气设备的支管上设置阻火器，在排入大气的排气管道上，为防止排气时突遇雷电袭击阻止火焰蔓延至可燃气体管道引发燃烧爆炸事故，必须在排气管道上设置阻火器。可燃气体在适当的管道处应做接地，但接地电阻应符合相关规定。各种可燃气体管道系统均应设置能引入氮气等惰性气体的接口及相应的检测口，以便在可燃气体供应系统使用前后或检修动火前后对其系统进行吹扫置换，但是惰性气体吹扫接口在正常运行中不能与气体钢瓶或惰性气体管道相通，以避免影响气体质量。气体渗透性：气体从压力(或分压力)高的一侧透过材料向压力(或分压力)低的一侧流入的现象成为气体渗透。对于输送ppm级及更高纯度要求的气体，从气体渗透角度必须选用不锈钢管或者钢管，如果我们不恰当地选用了不符合要求的管道材料，那么，无论我们采取什么净化手段，都将是无济于事的。