唐县学校实验室净化实验室通风净化公司

P3实验室是国家三级安全防护实验室，强调的是对病毒的防护和普通实验室不同的是，这里防范严密，内设多道关卡，进出的人都需要全副武装。因为P3实验室在里面研究的往往是致病微生物或其毒素，除H7N9，还有大家熟知的艾滋病毒HIV等。整个实验室完全密封，室内处于负压状态，从而实验室内部的气体不会跑到外面而造成污染。此外，进入P3有很严格的流程，需要通过体检、注射疫苗、相关技术知识考试，然后才能获得许可证。P3实验室在病毒研究中的意义①有效地保护环境不受污染，保证人们的生活安全；②有效地保护操作者不受感染；③有效地保护病原体样本不受污染；1．建立一个生物安全三级实验室必须达到三个条件①　实验室建筑设计要符合二级屏障的标准，主要用于防止感染性微生物逸出进入环境，避免相邻区域的工作人员和环境暴露于可能的感染性气溶胶之中。②　要安装一级屏障。所谓一级屏障主要指安全设备,包括系列生物安全柜、各种密闭容器和为了消除或减少暴露于有害生物材料设计的工程控制设施。③　要有严格的实验室操作和技术规程，要求实验人员应在处理致病性的和可能使人致死的病原方面受过专业训练，并由对病原工作有经验的、有资格的科学工作者监督。实验室人员工作时必须穿隔离服，所有与生物病原等操作有关的步骤，都应在生物安全柜或其他物理遏制装置内进行。2．P3实验室选址P3级生物安全防护实验室可与其他用途房屋设在一栋建筑物中，但必须自成一区。该区通过隔离门与公共走廊或公共部位相隔。3．平面布局①　Ⅱ级或Ⅲ级生物安全柜的安装位置应远离实验间入口，避开工作人员频繁走动的区域，且有利于形成气流由“清洁”区域流向“污染”区域的气流流型。②　当实验室的通风系统不设自动控制装置时，缓冲间面积不宜过大，不宜超过实验间面积的八分之一。③　三级生物安全防护实验室的核心区包括实验间及与之相连的缓冲间。④　缓冲间形成进入实验间的通道。必须设两道连锁门，当其中一道门打开时，另一道门自动处于关闭状态。如使用电动连锁装置，断电时两道门均必须处于可打开状态。在缓冲间可进行二次更衣。

Berkeley今天我们要说的加州大学伯克利分校化学实验室伯克利，位于美国旧金山湾区伯克利市，是世界著名公立研究型大学、在学术界享有盛誉，位列2018-19年USNews世界大学排名世界第4、世界大学学术排名世界第5。伯克利是加州大学的创始校区，也是美国最自由、最包容的大学之一。那么美国实验室区别于中国高校实验室的地方在哪儿呢？我们以Berkeley化学实验室为例，听我慢慢道来。（此文介绍的为基础化学实验，不代表着Berkeley的所有化学实验层次）国内高中阶段的实验在美国大学做试验和在中国高中的物理化学实验课有很大的不同。因为没有在国内上过本科所以不能比较美国大学实验室和国内大学实验室的区别。总的来说，国内高中阶段的实验可以说是展示性的，往往是老师带领学生对物理化学中的特殊现象进行实验和观察。在实验中所涉及到的计算比较简单，试验的精度往往也不高。例：酸碱中和试验，国内的实验基本是这样的：用制备好的酸度为1的盐酸10克，与碱度为14的氢氧化钠进行中和试验。学生会被要求在盐酸溶液中加入指示剂，一滴一滴的想盐酸溶液中加入氢氧化钠。当试剂变红的时候停止加入盐酸。记录氢氧化钠溶液的加入量，反复试验三次，比较实际加入量和理论加入量（10克）的差别。这样的实验过程其实是对化学公式的一个简单展示，证明化学理论的真实性。而相同的实验在美国大学里面被提高到了另外一个层面。

唐县实验室净化实验室通风净化实验室家具在实验室中有着举足轻重的地位，其包括通风柜、实验台、药品柜等等。但学校实验室净化实验室通风净化实验室家具的色彩往往会被很多人忽视，其实 实验室家具的颜色是很重要的，颜色的不同，可以让实验室看起来有不同的氛围 。如果颜色选对了，不仅可以让实验室展示出一种很舒适的美感，还可以给实验人员一种 愉快的感觉，那实验室家具如何选择适合的颜色呢？1.颜色跳跃选择在实验室家具颜色搭配中，要讲究一体性。既要看为一个整体，又要显示出差异。在颜色搭配方面选择赋予跳跃感，即选择不同的颜色，并有明显的曲线落差，例如，蓝色的橱柜配有深黑色的台面，灰白色的橱柜配有深黑色的台面，颜色发生跳跃，但风格都属于深色调，保持了风格的一致性。2.颜色对比性选择对比性颜色选择，即是将两种或三种对比很明显的颜色加以应用，如深黑色实验台面配白色柜体和门板，黑色台面配湛蓝色柜体和门板，这样的颜色搭配非常的时尚，而且非常醒目，柜子也可以做成麻面，看起来舒适和谐。3.统一颜色选择对于一些讲究庄重和方正的实验室环境，可以选择统一颜色的实验室家具。例如：实验室家具是统一的灰白色，台面是黑色的。这样做实验时很容易看到一些小物品。黑色台面上的划痕也易于修复，非常适合实验室的工作环境。总体而言，实验室家具颜色选择空间较大，下面介绍几种常用的颜色组合：黑色和灰白：可展示大方、现代并强化了高雅和庄重；黑色和宝蓝：营造出清新、活泼、不拘一格的全新活力，演绎出最高的境界；铁灰和湛蓝：是和谐、平静、古典与优雅的结合，是自然和品位的完美结合；灰色和黑色 ：明朗、自信和高贵，可显露出一种德高望重的自信，营造出实验室 庄重而不失华丽的贵族气质绿色与黑色：凝聚了生长的形式与美，流露出了卓尔脱俗的气质，形成浑然一体的和谐。

随着社会经济的高速发展，各科研单位与高校为改善实验条件和实验设备，而加大了对实验室的投资，同时也对实验室家具的要求也有了提高。笔者作为实验室技术采购经理结合自身多年实验室家具采购经验，就实验室家具定制的优势为研究对象，对其展开研究，分析出实验室定制的家具，它的基本形式、制造材料以及结构性能，从而得出定制的优势。一、基本形式由于各行业的实验内容和实验设备不同，使其相应整体实验室的形式和材料也略有差异，因此，在购买的时候，我们就需要根据实验室的实验内容与实验设备进行选购，如果采用定制的话，我们就能够更好的选择与实验室相符的家具。二、定制家具材科性能分析实验室家具，一般由多种材料制造而成，台面、柜体、门板材料各不相同，以满足相应的性能要求。但是直接选择到家具城购买不选择定制的话，我们就很难控制其家具的材料适合度问题。例如，台面是实验室性能要求最高，装饰性的部分。要求其装饰性强，且具有耐高温、耐腐蚀、耐磨、耐水等性能。目前实验室台面常用材料主要有陶瓷板、环氧树脂、千思板、实芯理化板、贴面理化板、物理板、不锈钢板、大理石板等八种。选择实心理化板具备耐强酸强碱、耐刮磨、耐高温、耐辐射、耐冲击等属性相对于其他材质的专用面板都比较具备优势。三、实验室家具结构分析实验室大都采用整套地柜和上部物柜由一个个独立的单元柜体构成,台面则为整张结构,安装时只将地柜的各个单元柜体摆放在相应位置,调平每个单元柜的高度,再放上整张台面稍加固定。这一系列的过程想要行云流水，都需要我们自己去定制实验室家具，否则就会出现大小不一的情况。因为，实验室的布局形式和尺度都是根据要求及现场测量结果来确定的,但做结构设计时,需根据情况做调整，结合不同单元及台面外形尺寸来进行安装水、电、汽的接口，如果其中有一个家具的大小寸尺是不一样的，那么水、电、汽的接口就无法安装。我们以台面结构及设计为例，来探讨定制实验室家具的重要性。整体实验室台面主要用于实验准备、演示与实验操作、清扫洗涤。台面上一般安装水槽、水龙头以及实验仪器设备。台面形式一般没有特殊要求，但装有水槽的台面，则需要在台板后面和侧面设正挡水及侧挡水。挡水高度一般为30-60mm，挡水与台面本体间应无缝连接且圆滑过渡。考虑到水管及阀门安装，阀门安装轴线到正挡水后面的距离应不小于80mm。这是实验室台面的要求，而一般情况下，一些商家不会这样细致的去制作台面，一是成本问题，二是因为商家本身对这些要求并不专业，不知道如何制作，他们只能制作出一个大概的模式来，可是如果我们是选择定制的话，就很有效的避免不专业的设计出现。总之，实验室家具作为家具的一个特殊产品，应充分认识到其结构设计与材料的选取的重要性。因此，选择定制实验室家具是一个势在必行的选择。SLD中检实验室技术已在实验室建设行业深耕18年，专业提供实验室家具定制服务。

实验室气路系统包括实验室集中供气系统和室内气瓶供气系统，可以满足您不同等级要求的气体安全使用。中央供气管路系统工程主要是为试/实验室选用的分析设备提供量值和压力稳定的标准气体，保证其储存和使用的安全性。保障分析测试人员在实验中免受有毒有害气体的侵害。气体管道系统是实验室建设的重要组成部分之一。在设计及安装气体管道时应根据场地环境及用气的实际需求，设计选用合适的管道及气阀。医用气体管道系统是指医疗用的氧气，负压吸引、压缩空气、笑气、氮气、二氧化碳等气体的集中供给、排放和配管系统。实验室内所用气管必须具备防化、耐用以及不污染其运载气体的条件。无油铜管及不锈钢管是当今实验室气体管道工程常采用的材料。医用气体设置的区域为病房、手术室、监护病房(1CU)、抢救室、急诊、观察室、高压氧仓、妇科人流室、口腔科等医疗场所。为保证医疗供气系统稳定、连续地供气，采用集中管理的中央配管系统设置中心工作站(包括供氧站、真空泵房、空压机站等)，通过管道连接医院每个气体终端。多年专注气体管道工程,实验室气体管道工程,承接高纯气体管道工程,医用气体管道工程,气体管路设计、特气管道工程安装

我们在做化学实验的时候，一时的疏忽可能就会造成火灾、爆炸、中毒、机械性伤害、设备损坏，对于这些突发性事故，我们如何预防？发生了又该如何紧急处理？今天咱们就对实验室中常见的实验事故及预防和处理措施，一一针对探讨，以备不时之需。火灾性事故的发生具有普遍性，几乎所有的实验室都可能发生。酿成这类事故的直接原因是：忘记关电源，致使设备或用电器具通电时间过长，温度过高，引起着火；供电线路老化、超负荷运行，导致线路发热，引起着火对易燃易爆物品操作不慎或保管不当，使火源接触易燃物质，引起着火；乱扔烟头，接触易燃物质，引起着火。预 防 和 处 理：在使用苯、乙醇、乙醚、丙酮等易挥发、易燃烧的有机溶剂时如操作不慎，易引起火灾事故。为了防止事故发生，必须随时注意以下几点：（1）操作和处理易燃、易爆溶剂时，应远离火源；对易爆炸固体的残渣，必须小心销毁（如用盐酸或硝酸分解金属炔化物）；不要把未熄灭的火柴梗乱丢；对于易发生自燃 的物质（如加氢反应用的催化剂雷尼镍）及沾有它们的滤纸，不能随意丢弃，以免造成新的火源，引起火灾。（2）实验前应仔细检查仪器装置是否正确、稳妥与严密；操作要求正确、严格；常压操作时，切勿造成系统密闭，否则可能会发生爆炸事故；对沸点低于80℃的液体，一般蒸馏时应采用水浴加热，不能直接用火加热；实验操作中，应防止有机物蒸气泄漏出来，更不要用敞口装置加热。若要进行除去溶剂的操作，则必须在通风橱里进行。（3）实验室里不允许贮放大量易燃物。实验中一旦发生了火灾切不可惊慌失措，应保持镇静。首先立即切断室内一切火源和电源。然后根据具体情况正确地进行抢救和灭火。常用的方法有：1．在可燃液体燃着时，应立即拿开着火区域内的一切可燃物质，关闭通风器，防止扩大燃烧。2．酒精及其它可溶于水的液体着火时，可用水灭火。3．汽油、乙醚、甲苯等有机溶剂着火时，应用石棉布或干砂扑灭。绝对不能用水，否则反而会扩大燃烧面积。4．金属钾、钠或锂着火时，绝对不能用：水、泡沫灭火器、二氧化碳、四氯化碳等灭火，可用干砂、石墨粉扑灭。5．注意电器设备导线等着火时，不能用水及二氧化碳灭火器（泡沫灭火器），以免触电。应先切断电源，再用二氧化碳或四氯化碳灭火器灭火。6．衣服着火时，千万不要奔跑，应立即用石棉布或厚外衣盖熄，或者迅速脱下衣服，火势较大时，应卧地打滚以扑灭火焰。7．发现烘箱有异味或冒烟时，应迅速切断电源，使其慢慢降温，并准备好灭火器备用。千万不要急于打开烘箱门，以免突然供入空气助燃（爆），引起火灾。8. 发生火灾时应注意保护现场。较大的着火事故应立即报警。若有伤势较重者，应立即送医院。9. 熟悉实验室内灭火器材的位置和灭火器的使用方法。发生火灾时要做到三会：①会报火警；②会使用消防设施扑救初起火灾；③会自救逃生。手提式干粉灭火器使用方法：①先撕掉小铅块，拔出保险销；②再用一手压下压把后提起灭火器；③另一手握住喷嘴，将干粉射流喷向燃烧区火焰根部即可。使用方法图解：爆炸性事故爆炸性事故多发生在具有易燃易爆物品和压力容器的实验室，酿成这类事故的直接原因是：违反操作规程使用设备、压力容器(如高压气瓶）而导致爆炸；设备老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而 引起爆炸。对易燃易爆物品处理不当，导致燃烧爆炸；该类物品（如三硝基甲苯、苦味酸、硝 酸铵、叠氮化物等）受到高热摩擦，撞击，震动等外来因素的作用或其它性能相抵触的物质接触，就会发生剧烈的化学反应，产生大量的气体和高热，引起爆炸。强氧化剂与性质有抵触的物质混存能发生分解，引起燃烧和爆炸由火灾事故发生引起仪器设备、药品等的爆炸。预 防 和 处 理：（1）某些化合物容易爆炸。如：有机化合物中的过氧化物、芳香族多硝基化合物和 硝酸酯、干燥的重氮盐、叠氮化物、重金属的炔化物等，均是易爆物品，在使用和 操作时应特别注意。含过氧化物的乙醚蒸馏时，有爆炸的危险，事先必须除去过氧化物。若有过氧化物，可加入硫酸亚铁的酸性溶液予以除去。芳香族多硝基化合物不宜在烘箱内干燥。乙醇和浓硝酸混合在一起，会引起极强烈的爆炸；（2）仪器装置不正确或操作错误，有时会引起爆炸。如果在常压下进行蒸馏或加热 回流，仪器必须与大气相通。在蒸馏时要注意，不要将物料蒸干。在减压操作时，不能使用不耐外压的玻璃仪器（例如平底烧瓶和锥形烧瓶等）。（3）氢气、乙炔、环氧乙烷等气体与空气混合达到一定比例时，会生成爆炸性混合物，遇明火即会爆炸。因此，使用上述物质时必须严禁明火。对于放热量很大的合成反应，要小心地慢慢滴加物料，并注意冷却，同时要防止因滴液漏斗的活塞漏液而造的事故。毒害性事故毒害性事故多发生在具有化学药品和剧毒物质的实验室和具有毒气排放的实验室。酿成这类事故的直接原因是：将食物带进有毒物的实验室，造成误食中毒(例如：南京某大学一工作人员盛夏时误将冰箱中的含苯胺的中间产品当酸梅汤喝了，引起中毒，原因就是 因为该冰箱中曾存放过供工作人员饮用的酸梅汤)；设备设施老化，存在故障或缺陷，造成有毒物质泄漏或有毒气体排放不出，酿成中毒；管理不善，操作不慎或违规操作，实验后有毒物质处理不当，造成有毒物品散落流失，引起人员中毒、环境污染；废水排放管路受阻或失修改道，造成有毒废水未经处理而流出，引起环境污染。预防预处理：（1）处理具有刺激性、恶臭和有毒的化学药品时必须在通风橱内进行。如H2SNO2、Cl2、Br2、CO、 SO2、SO3、HCl、HF、浓硝酸、发烟硫酸、浓盐酸，乙酰氯等，必须通风橱中进行。通风橱开启后，不要把头伸入橱内，并保持实验室通风良好。（2）实验中应避免手直接接触化学药品，尤其严禁手直接接触剧毒品。沾在皮肤上的 有机物应当立即用大量清水和肥皂洗去，切莫用有机溶剂洗，否则只会增加化学药品渗入皮肤的速度。（3）溅落在桌面或地面的有机物应及时除去如不慎损坏水银温度计，撒落在地上的水银应尽量收集起来，并用硫磺粉盖在撒落的地方。（所用剧毒物质由技术负责人负责保管、适量发给使用人员并要回收剩余。实验装有毒物质的器皿要贴标签注明，用后及时清洗，经常使用有毒物质 实验的操作台及水槽要注明，实验后的有毒残渣必须按照实验室规定进行处理，不准乱丢。（5）掌握基本的中毒救助技能。操作有毒物质实验中若感觉咽喉灼痛、嘴唇脱色或发绀，胃部痉挛或 恶心呕吐、心悸头晕等症状时，则可能系中毒所致。视中毒原因施以下述急救后，立即送医院治疗，不得延误。固体或液体毒物中毒：有毒物质尚在嘴里的立即吐掉，用大量水漱口。误 食碱者，先饮大量水再喝些牛奶。误食酸者，先喝水，再服Mg(OH)2乳剂，最后饮些牛奶。不要用催吐药，也不要服用碳酸盐或碳酸氢盐。重金属盐中毒者，喝一杯含有几克MgSO4的水溶液，立即就医。不要服催吐 药，以免引起危险或使病情复杂化。砷和汞化物中毒者，必须紧急就医。、吸入气体或蒸气中毒者：立即转移至室外，解开衣领和钮扣，呼吸新鲜气。对休克者应施以人工呼吸，但不要用口对口法。立即送医院急救。机电伤人性事故机电伤人性事故多发生在有高速旋转或冲击运动的实验室，或要带电作业的实验和一些有高温产生的实验室。事故表现和直接原因是：操作不当或缺少防护，造成挤压、甩脱和碰撞伤人；违反操作规程或因设备设施老化而存在故障和缺陷， 造成漏电触电和电弧火花伤人；使用不当造成高温气体、液体对人的伤害。预防和处理：（1）使用电器时，禁止触摸导电部位。应防止人体与电器导电部分直接接触及石棉网金属丝与电炉电阻丝接触；不能用湿的手或手握湿的物体接触电插头；电热套内严禁滴入水等溶剂，以防止电器短路。（2）应先关开关，在拔电源插头。为了防止触电，装置和设备的金属外壳等应连接地线，实验后应先关仪器开关， 再将连接电源的插头拨下。检查电器设备是否漏电应该用试电笔，凡是漏电的仪器，一律不能使用。发生触电时急救方法：关闭电源；用干木棍使导线与被害者分开；使被害者和土地分离，急救时急救者必须做好防止触电的安全措施，手或脚必须绝缘。必要时进行人工呼吸并送医院救治。设备损坏性事故设备损坏性事故多发生在用电加热的实验室。事故表现和直接原因是：由于线路故障或雷击造成突然停电，致使被加热的介质不能按要求恢复原来状态造成设备损坏。其他事故的急救知识