白沟生物实验室净化实验室通风净化价格

生物安全实验室设计和施工注意事项，生物安全实验室是研究病毒、细菌等各种致病因子的特殊建筑物，实验室工作人员在处理病原微生物、含有病原微生物的实验材料或寄生虫时，为确保实验对象不对人和动植物造成生物危害，确保周围环境不受其污染，对实验室和动物实验室的设计与建造都有特别的要求。依据实验对象的危害程度，一般把生物安全实验室分为四级，其中一级对生物安全隔离的要求较低，四级较高，生物安全实验室的分级中三级和四级属于高级别生物安全实验室，有时也称为生物安全洁净室，即常说的P3、P4实验室。一级对人体、动植物或环境危害较低，不具有对健康成人、动植物致病的致病因子。二级对人体、动植物或环境具有中等危害或具有潜在危险的致病因子，对健康成人、动物和环境不会造成严重危害。有有效的预防和治疗措施。三级对人体、动植物或环境具有高度危险性，主要通过气溶胶使人传染上严重的甚至是致命疾病，或对动植物和环境具有高度危害的致病因子。通常有预防治疗措施。四级对人体、动植物或环境具有高度危险性，通过气溶胶途径传播或传播途径不明，或未知的、危险的致病因子。没有预防治疗措施。较近几年以来，特别是“非典”疫情发生之后，不少科研单位、高等学校、医院、商检和卫生防疫部门都已经建设了或正要建设生物安全实验室。由于生物安全实验室的专业性强，加上我国相应的规范标准不完善，建设方也缺乏相关经验，在建设中难免存在一些问题，需要注意以下几点：1、实用性方面(1)对于高级别的生物安全实验室，由于其造价昂贵，不宜盲目攀比建设，避免造成浪费。在立项建造生物安全实验室前，首先应对实验室的主要用途，基本的性能指标，以及建造实验室的目的等有透彻的了解。要根据试验对象的危害性确定生物安全实验室的等级，不能盲目的追求高等级，因为级别越高，建造和运行费用也越高。(2)　要平衡初次投资和运行费用之间的关系，不能只追求很低的初投资，选择廉价的设备或简易的系统形式，而忽略了运行费用，避免出现建得起而用不起的尴尬情况。设计时要进行寿命周期费用(life cycle costing)分析方法，经技术经济分析后选择合理、经济的设计方案。2、平面布局(1)国家对生物安全二级实验室建设要求不是很严，如可以开设窗户，采取自然通风，不设空气净化装置，对实验室正负压差也无要求，人流、物流通道共用等。平面布局应实用，不易太复杂，太过复杂只能增加使用中的不便，起不到实际作用;(2)各功能区面积要足够大，要考虑工作台、仪器设备的摆放和操作使用空间等，功能区要依据实验的程序设置，在实验过程中不走回头路，平面布局要合适，减少初投资和管理难度，要有宜于空气流向和空气洁净度。因此，一个完善合理的布局非常重要，这就要求业主和设计方要有对生物安全的充分理解以及相互之间的充分沟通。3、通风系统(1)设计合理，使气流流向合理，不留死角或使其较小。生物安全实验室要求气流必须从清洁区流向污染区，室内送风口和排风口的位置应使气流停滞的空间降到较小，室内排风口应设置在较危险区域，单侧布置，不得有障碍。送风口不能对着生物安全柜吹，送风气流和生物安全柜工作窗口的保护气流互相干扰，将会使致病因子的泄露。(2)密闭性能可靠，包括实验室围护结构的密封性和空调通风管道的密封性。围护结构的密封性差主要是在门窗部位，建议窗户采用自然光照，设计建设成不能开启的，这样可以达到很好的密封，也能节省以后的运行费用，自然光照有利于实验室人员准确观察颜色。再就是隔墙的连接处密封性，空调通风管道的制作要规范符合要求，密封材料要合格。这些都是生物安全实验室要求的基本原则。(3)排风系统的过滤器安装位置要合理，不能把高效过滤器安装在排风机的正压端，这不能满足污染的排风段必须负压的要求。(4)高效过滤器的更换和检漏，特别是排风高效过滤器。排风高效过滤器更换前必须首先消毒灭菌，设计和安装时必须考虑消毒问题，同时便于更换。为了确保环境安全，排风高效过滤器也应考虑检漏的可能性，或采取其他确保不泄露的措施。我国很多P3实验室没有做到这一点。(5)室内安装分体空调或立柜式空调器，这在生物洁净室中是不允许的，因为空调器中的换热器事实上是一个微生物孳生装置，严重污染实验室环境。有的虽然把分体空调或立柜式空调器安装在邻近房间，用风管进行送风。但由于高级别生物安全实验室必须采用直流风，而普通空调的换热器是按室内循环风设计，达不到直流风要求的压差，再加上为了降低造价，设备容量没有富裕，根本达不到要求的室内温度。在高级别生物安全实验室做实验需要穿特制的防护服，有时需要穿多层，如果温度达不到要求，实验人员的感受会可想而知。4、设备备用问题(1)设置备用电源。应设置有备用电源，以防在电网突然停电时应急。实验室的门设计安装有互锁功能时，条件不具备时需要另设不间断电源，不间断电源的供电能力要求不少于45分钟。(2)排风机的备用问题。为了保证实验室内在任何情况下都保持负压，三级、四级生物安全实验室的排风系统要求应设置备用排风机，但很多工程没有设置。更有甚者排风系统没有备用风机，但送风设置了备用风机。5、调节和控制功能系统的调节和控制功能。为了保证实验室内各个区域内的压差和压力梯度，送风和排风系统上应安装必要的风量调节装置，不能用普通调节阀代替。没有完善的自控系统，缺少应对突发事件的能力，也是目前实验室的一个主要问题。虽然验收时各区域的压力梯度可以调整到满足要求，但在实际运行过程中，由于高效过滤器阻力变化，缺乏专业运行管理人员等原因，没有自控系统的实验室不能确保压力梯度。因此必须重视生物安全实验室的自控系统。6、竣工检测生物安全实验室竣工后，必须经过国家授权的检测机构的检测，这是很重要的一个环节。检测的内容应包括实验室的严密程度、各个功能区之间的负压值、气流流向、气流速度、换气量、高效过滤器检漏、洁净度级别、自控系统等。7、其他注意事项不能把生物安全实验室建成正压实验室，应按规定安装防火阀，严禁用净化工作台来代替生物安全柜，严禁用安全柜的排风代替房间排风等。普通净化工作台与生物安全柜工作原理和用途完全不同，普通净化工作台无法保护人体免受微生物感染，所以二者不可替代。

升级改造的最终目的是为了能够达到新的目标，譬如：实验室使用时间过久为解决潜在危险而选择升级改造；现有的实验室设备不能满足该实验研发要求；实验室内家具在使用中损坏或者因为保养不利等都需要对实验室进行升级改造。那么在原有实验室基础上进行改造，应该注意的事项有哪些？1、实验室装修布局①在原有实验室内进行改造，首先要考虑到实验室的室内环境，因为实验室内的空间结构划分的已经确定，在装饰布置、界面处理、家具设置之前要根据实验室内部使用方便合理为依据进行布置②布局设计时，在满足不同功能的实验室需求的同时需要考虑到实验工作的流程来进行合理的布局，减少工作人员做无谓来回走动，即效率原则。在进行仪器室的布局设计时，需要考虑到不同一起间相互干扰的问题。③按实验室的使用功能大致可分为：分析室、储藏室、准备室（或前处理室）、天平室、仪器室、微生物室（或洁净室）等。2、整体设计要面面俱到①在装修前设计师对实验室进行全面构思是非常重要的。试想一下在一个不协调且杂乱的环境中工作，是多么的糟糕，所以在装修前设计师和使用者一定要沟通好了在进行。②有了合理的整体构思以后，就可以从整体思想出发，设计室内地面、墙面和顶面等各个界面的色彩和材质，确定家具和室内陈设的色彩、类型及材质。③根据总的构思要求确定主色调，考虑不同色彩的配置和协调，例如明度的冷暖、高低的偏向，以及局部高彩度的小件摆设这样才能有条不紊的进行。④室内各界面以及家具陈设等材质的选择，应考虑人们近距离、长时间视觉感受的舒适，甚至应考虑与肌肤接触等特性，要符合安全环保的原则及符合人体工程学原则。⑤色彩和材质、色彩和光照都有极为紧密的内在联系，在设计与选用色彩、材质时都应细致考虑 标签

实验室垃圾第一战定义和分类实验室垃圾主要包括生活垃圾和实验垃圾，生活垃圾参照各地现行的生活垃圾管理条例操作即可。而实验垃圾作为一类特殊的实验室废弃物，由于特有的性质，其分类相对于生活垃圾更加复杂。实验垃圾处理不好，可能时时刻刻危及实验员的生命和健康，所以在这里我们给实验垃圾起了另外一个名字“危险废物”。实验室危险废物是指在研究、开发、教学活动或生产中，化学、生物实验室等产生的废物。其具有腐蚀性、毒性、易燃性、反应性、感染性等一种或多种危险特性，可能存在对环境、人体造成有害影响等。是否属于危险废物以及危险废物的类别和代码的判断，均可参照《国家危险废物名录》。需要注意的是：列入《危险化学品目录》的化学品废弃后，均属于危险废物；对不明确是否具有危险特性的废物，应当按照国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法进行判断；危险废物与其他废物的混合物，以及危险废物处理后废物的属性判断，应当按照国家规定的危险废物鉴别标准执行。实验室危险废物根据形态可以分为液态废物和固态废物。液态废物主要包括：含有机溶剂类废物、含剧毒化学品类废物、含无机类废物、生物制剂类废物等；固态废物主要包括：废弃化学试剂、废弃包装物、废弃容器、含有或直接沾染危险废物的实验室检测样品、清洗杂物和过滤介质等。实验室危险废物鉴定分类原则（适应于大多数分析检测行业实验室）：实验室垃圾第二战实验垃圾在进行收集和储存过程中的一般规定：每个产生实验垃圾的实验室应设一名或多名人员专门负责实验室垃圾的管理，从实验垃圾产生的源头分析整个实验室产生垃圾分类，同时做好收集、储存、标识等的整体要求，并针对整个实验室人员进行培训；各实验室应当根据各类废试剂的类别、特性进行分类收集；在整体规范原则确认以后，实验室人员在进行实验室垃圾处理前，应当充分了解实验室垃圾的来源、主要组成、试剂的性质、可能产生的危害等；在专业、安全、设备齐全等的前提下，实验室可以根据情况对实验室危险废物进行前处理和处理。其方法主要包括回收再利用、稀释法、中和法、氧化法、还原法等，处理过程中应注意尽量选用无害或易于处理的试剂，防止二次污染，同时尽量利用“以废治废”方法，节约额外处理试剂的使用，最大程度降低废物来源；沾附有有害物质的滤纸、包药纸、棉纸、废活性炭及塑料容器等东西，不要丢入垃圾箱内。要分类收集，加以焚烧或其它适当的处理，然后保管好残渣；对甲醇、乙醇、丙酮及苯等用量较大的有机溶剂，原则上要回收利用；收集容器应当放在指定位置（通风、安全、有明显安全标识的地方），统一收集，不可随意摆放和倾倒；过期的实验室化学试剂或药品、浓度过高或反应剧烈的溶液等，不得直接倒入废物收集容器中，应当收集起来随原包装一起处理；实验垃圾和生活垃圾要分开处理，禁止将实验垃圾丢弃到生活垃圾中；针对爆炸性、放射性、传染性、二噁英类等无能力收集、储存的物质应当及时请专业公司处理，禁止将此类高危型废物直接倒入废物收集容器中；对实验室废物的收集和处理中，应当按照要求记录当事人，收集或处理数量、时间等；实验室废物的储存处应当能抵御自然外力及人为因素破坏，实验室废弃物储存设施、设计等可参照GB 18537执行；实验室废物储存场所应当保持良好的通风，远离热源，不得有泄露污染地面或散发恶臭等情形，且应设专人负责，并定期进行检查等。实验垃圾分类收集注意事项：剧毒类废物应当按照种类分开储存（如含汞、砷、氰、镉等无机废物）；含碱废物不得混入有机物质、酸性物质、金属、过氧化物等；含酸废物不得混入有机物质、碱性物质、金属、混入后产生有毒害气体物质（如氰化物、硫化物等）、还原剂、氧化剂、爆炸物、溴化物、碳化物、硅化物、磷化物等；有机溶剂废物不得混入酸碱物质、强氧化剂（过氧化物、硝酸盐、过氯酸盐）等；含卤素有机溶剂废物不得混入酸碱、强氧化剂、碱金属、亚硫酸二甲酰等；含重金属废物不得混入有机物质、强酸、还原剂、金属及盐、磷等；遇水燃烧废物不得与含水物质混合，氧化剂废物不得与可燃废物存放、氧化剂与还原剂废物不能混合存放等；无机和有机等固体废物，请用密封袋统一包装好后，集中回收，切勿将此类废物直接放入废液收集容器中；危险废物的储存不得超过一年，超过一年的应当获得当地环保部门的批准。实验垃圾收集容器要求和标签收集容器材质和内衬要与所装实验室危险废物相容（即不相互反应），不同危险废物与一般容器的相容性见GB 18597的附录；液体废物应使用符合GB 18191要求的塑料收集容器，容量应为5L、25L、50L、100L、200L等；固态废物收集容器应满足相应强度要求，且可密封；收集容器应当保持完整，密封性好，一旦破损、严重生锈、泄露等要及时更换，排除危险；收集容器应当按照GB 18597的要求粘贴标签，样式和尺寸应当符合标准要求，标签上必须提供以下信息：实验室危险废物的名称、主要成分、危险说明、危险废物标志、安全措施、废弃物产生单位、地址、电话和日期等。处置实验室危险废物需要找具备收集和处置的环保公司进行处理，不可将危险废物给没有相关收集或者处置资质的公司进行处理，不可随意排放等；实验室危险废物不可随意跨省或市进行转移，需要转移情况需要到当地省或市环保厅办理转移手续，得到批复后方可转移；危险废物处理的环保公司经营许可证有两种，一种是综合经营许可证，可以从事各类别危险废物的收集、储存、处置经营活动。一种是收集经营许可证，只能从事机动车维修活动中产生的废矿物油和居民日常生活中产生的废电池危险废物收集经营活动。实验室危险废物建议选择具有综合性经营许可证的公司进行危废处理，同时在审核的过程中还需要核实许可范围、许可期限、许可处理量，以及明确处理过程中危险废物的形态、包装方式、运输等；危险废物的处置主要包括资源综合利用（有价金属、废有机溶剂、废油、废酸、废碱等的回收利用）、无害化处理（主要采用物理、化学、生化等技术）、焚烧填埋处理（主要针对没有利用价值、危害性较大或当今没有条件和技术进行有效利用的废弃物）。

Berkeley今天我们要说的加州大学伯克利分校化学实验室伯克利，位于美国旧金山湾区伯克利市，是世界著名公立研究型大学、在学术界享有盛誉，位列2018-19年USNews世界大学排名世界第4、世界大学学术排名世界第5。伯克利是加州大学的创始校区，也是美国最自由、最包容的大学之一。那么美国实验室区别于中国高校实验室的地方在哪儿呢？我们以Berkeley化学实验室为例，听我慢慢道来。（此文介绍的为基础化学实验，不代表着Berkeley的所有化学实验层次）国内高中阶段的实验在美国大学做试验和在中国高中的物理化学实验课有很大的不同。因为没有在国内上过本科所以不能比较美国大学实验室和国内大学实验室的区别。总的来说，国内高中阶段的实验可以说是展示性的，往往是老师带领学生对物理化学中的特殊现象进行实验和观察。在实验中所涉及到的计算比较简单，试验的精度往往也不高。例：酸碱中和试验，国内的实验基本是这样的：用制备好的酸度为1的盐酸10克，与碱度为14的氢氧化钠进行中和试验。学生会被要求在盐酸溶液中加入指示剂，一滴一滴的想盐酸溶液中加入氢氧化钠。当试剂变红的时候停止加入盐酸。记录氢氧化钠溶液的加入量，反复试验三次，比较实际加入量和理论加入量（10克）的差别。这样的实验过程其实是对化学公式的一个简单展示，证明化学理论的真实性。而相同的实验在美国大学里面被提高到了另外一个层面。

白沟实验室净化实验室通风净化P3实验室是国家三级安全防护实验室，强调的是对病毒的防护和普通实验室不同的是，这里防范严密，内设多道关卡，进出的人都需要全副武装。因为P3实验室在里面研究的往往是致病微生物或其毒素，除H7N9，还有大家熟知的艾滋病毒HIV等生物实验室净化实验室通风净化。整个实验室完全密封，室内处于负压状态，从而实验室内部的气体不会跑到外面而造成污染。此外，进入P3有很严格的流程，需要通过体检、注射疫苗、相关技术知识考试，然后才能获得许可证。P3实验室在病毒研究中的意义①有效地保护环境不受污染，保证人们的生活安全；②有效地保护操作者不受感染；③有效地保护病原体样本不受污染；1．建立一个生物安全三级实验室必须达到三个条件①　实验室建筑设计要符合二级屏障的标准，主要用于防止感染性微生物逸出进入环境，避免相邻区域的工作人员和环境暴露于可能的感染性气溶胶之中。②　要安装一级屏障。所谓一级屏障主要指安全设备,包括系列生物安全柜、各种密闭容器和为了消除或减少暴露于有害生物材料设计的工程控制设施。③　要有严格的实验室操作和技术规程，要求实验人员应在处理致病性的和可能使人致死的病原方面受过专业训练，并由对病原工作有经验的、有资格的科学工作者监督。实验室人员工作时必须穿隔离服，所有与生物病原等操作有关的步骤，都应在生物安全柜或其他物理遏制装置内进行。2．P3实验室选址P3级生物安全防护实验室可与其他用途房屋设在一栋建筑物中，但必须自成一区。该区通过隔离门与公共走廊或公共部位相隔。3．平面布局①　Ⅱ级或Ⅲ级生物安全柜的安装位置应远离实验间入口，避开工作人员频繁走动的区域，且有利于形成气流由“清洁”区域流向“污染”区域的气流流型。②　当实验室的通风系统不设自动控制装置时，缓冲间面积不宜过大，不宜超过实验间面积的八分之一。③　三级生物安全防护实验室的核心区包括实验间及与之相连的缓冲间。④　缓冲间形成进入实验间的通道。必须设两道连锁门，当其中一道门打开时，另一道门自动处于关闭状态。如使用电动连锁装置，断电时两道门均必须处于可打开状态。在缓冲间可进行二次更衣。