河南生物实验室装修实验室通风柜价格

一 未来实验室的概念未来实验室的概念 是在2018年5月实验室标准会议上提出的，其含义是：架构扁平化、各学科整合、聚焦科学研究、鼓励创新的科学发现中心，简言之，未来实验室是尊重环境的前提下，实现以人为本。二 未来实验室的概念对实验室的影响包括几个方面（1）实验室的可持续性及设计理念：可持续发展的实验室又叫高能实验室，以强调实验室建筑高效发挥作用，这意味着设计的思路从单存的节约到 更注重优化。单存的节约意味减少需求，包括能源、氺、电、气等；而注重优化，是指在满足实验室功能的同时，确保实验室环境和科研人员的实验效率的前提下，尽量减少资源浪费。而真正的高效的实验室，必然是在注重高效的同时减少资源浪费。（2）实验室的场地选址实验室是一个废水废气、废物远多于普通建筑。因此在实验室选址方面，即要园区的基础设施、交通相关的要求，又需要显著降低对周边的环境的影响。（3）实验室节能设计资源主要包括：水、能源和材料。水：水处理，循环利用；使用节水技术，比如采用高效玻璃器皿清洗系统、水循环系统等。能源：实验室的温湿度、通风次数，计算出实验室的负荷，并优化实验室的能源需要。材料：选用无毒、环保、资源丰富、可重复利用的材（4）以人为本理念设计一个安全的、舒适的实验环境有利于提高科研人员的工作效率，因此设计师必须考虑科研人员需要什么样的实验环境，如恒温恒湿，生物安全、或者是洁净环境、无电磁干扰环境，同时需要考虑设置这样的环境对实验室外部环境造成的影响，必须使二者达到平衡。另一个方面：灵活性，实验室功能满足不同时期、不同人群的使用要求，强调科学与艺术的完美结合。

Berkeley今天我们要说的加州大学伯克利分校化学实验室伯克利，位于美国旧金山湾区伯克利市，是世界著名公立研究型大学、在学术界享有盛誉，位列2018-19年USNews世界大学排名世界第4、世界大学学术排名世界第5。伯克利是加州大学的创始校区，也是美国最自由、最包容的大学之一。那么美国实验室区别于中国高校实验室的地方在哪儿呢？我们以Berkeley化学实验室为例，听我慢慢道来。（此文介绍的为基础化学实验，不代表着Berkeley的所有化学实验层次）国内高中阶段的实验在美国大学做试验和在中国高中的物理化学实验课有很大的不同。因为没有在国内上过本科所以不能比较美国大学实验室和国内大学实验室的区别。总的来说，国内高中阶段的实验可以说是展示性的，往往是老师带领学生对物理化学中的特殊现象进行实验和观察。在实验中所涉及到的计算比较简单，试验的精度往往也不高。例：酸碱中和试验，国内的实验基本是这样的：用制备好的酸度为1的盐酸10克，与碱度为14的氢氧化钠进行中和试验。学生会被要求在盐酸溶液中加入指示剂，一滴一滴的想盐酸溶液中加入氢氧化钠。当试剂变红的时候停止加入盐酸。记录氢氧化钠溶液的加入量，反复试验三次，比较实际加入量和理论加入量（10克）的差别。这样的实验过程其实是对化学公式的一个简单展示，证明化学理论的真实性。而相同的实验在美国大学里面被提高到了另外一个层面。

大多数人都知道一些化工、电子、印刷、电镀等行业需要废气处理，实际上还包括实验室废气处理。一些科研实验室或者高校在实验过程中通常会产生一些有毒的气体，这些气体虽然排放较小，但是大都是高浓度的有毒有害气体，如不及时进行废气处理，直接排放，会破坏周围环境和人体健康。实验室中对产生少量有毒气体的实验应在通风橱内进行。通过排风设备将少量毒气排到室外（使排出气在外面大量空气中稀释），以免污染室内空气。产生毒气量大的实验必须备有废气处理设备。在反应、加热、蒸馏中，不能冷凝的气体，排入通风橱之前，要进行吸收或其他处理，以免污染空气。常用的废气处理方法，吸收剂及处理方法：1、浓硫酸：吸收有机物。2、稀酸（H2SO4或HC1）：处理氨气、胺类等。3、活性炭、分子筛等吸附剂：吸收气体、有机物气体。4、较重的不容於水挥发物：导入水底，使下沉。吸收瓶吸入后再处理。5、水：吸收水溶性气体，如氯化氢、氨气等。为避免回吸，处理时用防止回吸的仪器。6、氢氧化钠稀溶液：处理卤素、酸气（如HC1、SO2、H2S、HCN等等）、甲醛、酰氯等。7、汞蒸气及其它废气长期吸入汞蒸气会造成慢性中毒，为了减少汞液面的蒸发，可在汞滚面上覆盖化学液体；甘油效果最好，5%Na2S.9H2O溶液次之，水效果最差。8、氢气、一氧化碳、甲烷气：如果排出量大，应装上单向阀门，点火燃烧。但要注意，反应体系空气排净以后，再点火。最好，事先用氮气将空气赶走再反应。为您Get知识点：1、对吸附在墙壁、地板及设备表面上的汞可以用加热薰碘法除去，按每平方米0.5g碘，加热熏蒸或按每10㎡，用0.02㎡蒸发面积的碘片，下班前关闭门窗，任其自然升华，次日移去。2、对于溅落的汞，应尽量拣拾起来，颗粒直径大的汞可以用吸气球或真空泵抽吸的拣汞器拣起来。拣过汞的地点可以洒上多硫化钙、硫磺或漂白粉或喷洒药品使汞生成不挥发的难溶盐，干后扫除。药品为：20%三氯化铁溶液；1%碘—1.5%碘化钾溶液，每平方米使用300-500ml。3、可用紫外灯除汞，紫外辐射激发产生的抽样可使分散在物体表面和缝隙中的汞氧化为不溶性的氧化汞。紫外灯（市售品常为30W，220V）的安装方法与一般荧光灯相同。高度2.5-3.0m每1m30.5-0.8w。4、可以利用无人的非工作时间辐照。化验室的少量废气一般可又通风装置直接排至室外，排气管必须高于附近屋顶3m，毒性大的气体可参考工业废气处理办法用吸附、吸收、氧化、分解等方法处理后排放。以上除汞方法中，三氯化铁及碘蒸气对金属有腐蚀作用，采用这两种方法时要注意对室内精密仪器的保护

紧抓环保的当下，河南实验室装修实验室通风柜实验室设计规划建设中的环保问题也是备受重视。建设实验室如何考虑到环保问题，处理过程是非常复杂的，生物实验室装修实验室通风柜实验室通排风系统、给排水系统、空调系统等每一项的设计规划都与环保息息相关。环保实验室设计规划建设中有哪些问题？下面BROLAB博尔实验室来为大家详细分析。为了降低实验室对环境的污染，应把实验室环保系统纳入实验室设计与建设中,使之成为实验室必不可少的一部分,从而有利于贯彻落实各项实验室环境污染防治措施,在保证实验效果的前提下,用无毒害、无污染或低毒害、低污染的试剂替代毒性较强的试剂,在一些特定实验要用到高毒性药品时,一定要用封闭的收集桶收集废液。全面推行绿色科学,洁净实验。实验室废气1、废气的组成与危害化学实验室室内空气污染物种类很多,成分复杂,排放具有间歇性,主要空气污染物包括有机空气和无机空气两大类。有机气体包括四氧化碳、甲烷、乙醚、乙硫醇、苯、醛类等。无机气体包括一氧化碳、二氧化碳卤化氢、硫化氢、二氧化碳等。2、实验室废气处理方法目前对气态污染物的处理方法般可分为湿法和干法两大类,具体需要根据化学实验室废气特点来选择高效、低成本的方法(1)、湿法废气处理。湿法废气处理采用酸雾化塔进行废气处理,适于净化氯化氢气体氟化氢气体、氨气、硫酸雾、铬酸雾氰化氢气体、硫化氢气体、低浓度的NOx废气等水溶性气体,具备净化效果好、结构紧凑、占地面积小、耐腐蚀、抗老化性能好、安装、运输、维修管理方便、设备结构较为简单、一次性投资少等特点,因而广泛适用于对气态污染物的处理酸雾净化塔适用于高层建筑面上安装,工作原理是酸雾废气有由风机压入净化塔,经过喷雾及填料层,废气与氢氧化钠吸收中和液进行气液两相充分接触吸收中和反应,酸雾废气经过净化后,再经脱液层脱液处理,然后排入大气。净化后的酸雾废气可低于国家排放标准。(2)、干法废气处理。干法废气处理是指气体混合物与多孔性固体接触时,利用固体表面存在的未平衡的分子引力或者化学健力,把混合物种某一组分或某些组分吸附在固体表面上的过程。具有吸附作用的固体称为吸附剂,该方法的优点是设备简单,操作方便,易于实现自动化控制。但是因吸附剂的物化性质不同,具有较强的针对性,所以处理含不同有害物质的废气必须配置不同理化性能的吸附剂,才能起到良好的气体净化作用;如果废气通过吸附剂的时间较短,废气中有害物质含量过高,废气净化的效果就会不理想;在废气通过吸附介质时,由于气流受固体介质的阻挡作用,须增加风机的功率才能保证通风系统的正常风速。吸附剂需要定期更换或作再生处理才能保证吸收装置的正常运行。所以,该方法在实际应用中需要投入定的费用和人力,此种方法一般用于废气中还物质的种类相对稳定且含量较低的废气处理,这样便于采用种有针对性的吸附剂。干法废气处理一般采用有机气体活性炭吸附装置,其原理是活性炭具有很多微孔及很大的比表面积,依靠分子引力和毛细管作用,能够使溶剂蒸汽和挥发性物质吸附于其表面,有根据不同位置的的沸点,用蒸汽将吸附物质析出。当采用蒸汽为解除吸介质时,洗出的有机溶剂蒸汽与水蒸气一起通过冷凝器凝结,进入分离桶经分离后回收有机溶剂。实验室废水1、废水的组成与危害实验室产生的废水包括多余的样品、标准曲线及样品分析残液、失效的贮藏液和洗液、大量洗涤水等。几乎所有的常规分析项目都不同程度存在着废水污染问题。这些废水中成分包罗万象,包括最常见的有机物、重金属离子和有害微生物等及相对少见的氰化物、细菌、毒素、各种农药残留、药物残留等。有超标重金属的废水一旦排到干净的下游,就会污染大片水源。由于这种受重金属污染的水在颜色、气味等方面与正常水没有差别,一旦用这些水源来灌溉,必然会让土壤及农作物成为重金属污染对象。人食用在重金属污染的土壤上种出来的农作物，很容易受到重金属的毒害。2、废水的处理方法一般有物理法、化学法、生物法。物理法主要利用物理作用一分离废水中的悬浮物;化学法主要利用化学反应来处理废水中的溶解物质或胶体物质;生物法是去除废水中的胶体和溶解中的有机物质。上述三种基本处理方法各有其特点和适用条件。在废水排入地面水中要按排放要求来确定处理程度，同时应结合水体的自净能力，通常根据有害物质和溶解氧的指示来确定水体的容许负荷，即排入水体的容话浓度。(1)、对酸性废水的处理利用碱性废水进项中和，是废水的PH接近中性；在酸性废水中投入中和剂，酸性废水通过碱性滤层过滤中和。(2)、对碱性废水的处理利用酸性废水进行中和，在碱性物质中投放酸性中和剂；向碱性废水中鼓入烟道废水(酸性气体二氧化碳或二氧化硫)；利用水中二氧化碳中和碱性废水。(3)、对综合废液的处理。采用“水质均化+中和过滤→中和混凝→置换内电解→生物吸附池→淀池和清水池“”工艺进行处理。在废水处理中，为了保护pH值的在线控制系统，采用中和过滤技术，保证酸碱废水能稳定达标，并节省了药剂采用了组合式填料实现泥污固定化消毒处理工段采用先进的臭氧发生器消毒；污泥消化采用脉冲布水器布实现污泥减量化。该工艺可以对复杂的有机物进行分解，能稳定处理实验废水中产生药剂对废水的影响。并且该工艺运行费用低，管理方便，适应范围广。通过合理布局，尽量减少占地面积；做好绿化设计，对污水站进行合理的规划，使之成为实验室中心的一处景观。实验室固体废物实验室产生的固体废物包括多余的样品、分析产物消耗或破损的实验用品、残留或失效的化学试剂等。这些固体废物的成分复杂,涵盖各类化学、生物污染物,尤其是不少过期失效的化学试剂，处理稍有不慎，很容易导致严重的污染事故。为了防止实验室污染的扩散，对实验室固体废物的处理原则为分类收集、存放、处理。尽可能采用废物回收以及固化、焚烧处理，在实际工作中选择适合的方法进行检测，尽可能减少废物量减少污染。废弃物排放应该符合国家有关环境排放标准

在进行化学实验室设计时，由于化学实验室会用到非常多的化学试剂，这些化学试剂一般都会是有毒有害的，过量吸入会对人身造成伤害。同时，还有一些属于易燃易爆，有些存在较大腐蚀性，有些项目存在高温，有些是超低温，所以化学实验室就会存在一系列的安全隐患。而我们在做化学实验室设计或者管理一个化学实验室的时候就需要做到尽量规避这些风险，提前做一系列应急预案，从而尽量使我们的实验室更安全。下面就来为大家介绍一下化学实验室常见的风险，以便于我们实验室设计与管理。化学实验室风险类型：1、直接伤害类所谓直接伤害类，即：有两个条件可以满足就可以直接造成较大伤害，而其中一个条件已经基本满足，或可以满足，比如灼伤、烫伤、电击、爆炸、中毒等。2、慢性威胁类这一类威胁在化学实验室基本都是吸入式威胁，比如有毒有害气体的长期吸入，当累积在体内达到一定程度就造成不可逆转的伤害。3、潜在风险类此类风险属于较为特殊，也就是有可能发生，但不一定真的会发生，发生后不一定会影响生命安全，可能会存在一些身体上的伤害。根据前面总结，我们可以将这些风险划分一下等级：Ι级风险严重----可以瞬间造成重大事故、威胁人的生命、造成重大经济损失或对环境造成不可逆转的破坏;Ⅱ级风险次严重----可以对人体造成不可逆转的伤害或可以造成较大的经济损失，对环境造成较难恢复的破坏。Ⅲ级风险较严重----可以对人体造成伤害，伤害的程度不确定，但是缺失属于隐患。有了以上的分类分析我们就可以有针对性的实验室建设，但是因为实验室行业的规范缺失，关于以上的问题很难找到对应的依据与参考，那么在设计中我们应该怎么划线或者持以什么样的态度去设计呢?针对Ι级风险、Ⅱ级风险肯定需要以最严格的方式进行管控，不管是从设计或者管理角度，怎么严格都不为过，但是关于Ⅲ级风险就存在了较大争议。比如在无机前处理室工作，有很多试剂都存在腐蚀性，查《建筑照明设计标准》GB50034-2103中3.1.2中有明确规定：需确保处于潜在危险之中的人员安全的场所，应设置安全照明。那么因为前处理的特殊性，存在潜在危险，所以就需要设置安全照明，但是安全照明的照度需要设计多少呢?安全照明持续最短时间呢?这些规范上面都没有明确规定。对于这些比较模糊的部分才是需要我们去探讨与明确的。个人认为，首先我们要确定有可能存在的最严重伤害，比如前处理室会有可能在停电的时候工作人员还在操作，没有来得及停下来。那么，此时的实验人员就会存在被化学试剂灼伤皮肤或眼睛的风险。此时个人认为就需要参考配电室、消防泵房、消防控制室的标准进行设计。同样，实验室的管理也应做到培训制度完备，安全标识清晰，防护用品到位。总结：只有我们多思考分析，以最大的可能性将实验室设计的安全隐患规避掉，才能最大可能性的保障实验室工作人员的安全。我们希望我们设计的每一个实验室都是最安全的实验室，同时也愿在我们设计的每一个实验室中工作的同仁都健康平安